猴子吃水果 图片
Time:2023-06-21 15:18:17
关于猴子吃水果的问题，我们总结了以下几点，给你解答：
猴子吃水果
最近《疯狂原始人2》上映了，引发了一场“香蕉口水战”。在剧中，咕噜家族的父亲瓜哥因为偷吃了野猴子最爱吃的香蕉，导致自己和菲尔、盖被猴群抓走了。
激情的摇滚乐配上夸张的表情，加上逼真的特效让大家深陷香蕉中不能自拔。
其实，我们能够发现，在影视作品中，有猴子的地方必有香蕉出现，比如深受小朋友喜欢的《熊出没》。
（吉吉国王和小猴子毛毛）
但事实上，野生的猴子很少接触和食用野生香蕉，那为什么我们会认为猴子最喜欢香蕉，甚至是把香蕉当饭吃？
野生猴子：香蕉是个啥香蕉原产地是亚洲南部，虽然被人类带到了世界各地，但没被香蕉侵占的地方也不少。所以，许多野生猴子这一辈子都没见过香蕉。
假设野外的猴子能够找到香蕉，它们也不一定喜欢吃。因为野生香蕉和我们吃的香蕉完全不一样！
我们现在吃的香蕉是野生香蕉经过长期的人工选择和培育改良过来的，软糯香甜。但野生香蕉是绿色、厚皮、多种子，味道略涩，你猜猴子吃了会不会硌牙？
野生香蕉
培育后的香蕉
猴子和人一样，同属于动物学中的灵长类，在全球四千多种哺乳动物中，约三百种是灵长类，包括各种猴子、无尾的猿以及我们人类。
但猴子和人不同的是，大多数猴子都是素食主义者，以粗纤维植物为主食，比如树叶、嫩枝、花；偶尔会吃一点其他小动物。
比如，草原狒狒平常是吃素的，偶尔也会捉小羚羊开开荤。
但有的猴子食谱比较特殊，比如金熊猴、眼镜猴类，食物里八成以上是昆虫。
比如，最小的猴子侏狨，它是咬破树干吃树汁。
当然，猴子们也会去吃果实，不过野生猴子喜不喜欢吃野生香蕉还是个未知数。
对于现在已经改良了的香蕉，猴子们还是很喜欢的，因为改良后的香蕉糖分比较高。但，只要是糖分高的水果，猴子都会喜欢吃，对我们手里的香蕉也没有特别的偏爱。
既然猴子对香蕉爱的不是那么死心塌地，为什么我们大部分人一致认为猴子最喜欢的就是香蕉？
都是”好奇的乔治”惹的祸猴子最爱吃香蕉的最早出处可能来自于一个卡通角色— —好奇的乔治。
“好奇的乔治”是一本流行儿童书籍的主角，一只从小失去父母的棕色黑猩猩。
这本书在1939年法国出版后，迅速爆红，并在之后被翻译成了多国语言在全球范围内流行。除了出书，还改编成了好几部动画电视剧以及电影，而刚好乔治最喜欢吃的就是香蕉。久而久之，就被扩展成了猴子最爱吃香蕉，然后越来越多的卡通书籍和动画将香蕉定义为猴子最爱吃的食物。
好奇的乔治
其实，香蕉是不是猴子最爱吃的水果尚且存疑，最关键的是，猴子吃多了我们手里的香蕉还会影响健康！
香蕉是一颗“毒药”香蕉对于猴子就像是巧克力对于儿童，给它们吃太多这样糖分高的水果，就像小朋友糖吃多了牙齿会坏掉一样，猴子吃多了高糖类水果，也会导致它们的牙齿不好，并且可能导致糖尿病，甚而诱发肠胃问题。
图源知乎@丢糖研究所
比如，在2014年，英国的佩恩顿动物园，就为了猴子健康问题开始禁止猴子们吃香蕉。饲养员还曾在报道中说：“自从不让吃香蕉后，猴子们不仅身体健康改善，行为也有所改变，毛发颜色变亮，皮毛厚度都有所增加，不再那么有侵略性，整个猴群也因此更加安定。”
但是，不论国内还是国外，很多人觉得猴子喜欢吃香蕉，就在动物园投喂，最后造成了猴子身体负担。
比如，上海动物园的红猩猩“森泰”因为吃了太多游客喂的食物，得了糖尿病；比如大阪奥哈马公园的猕猴，因为游客投食，胖到了20公斤，正常的雄猕猴体重只有7.7公斤。
事实上，动物园动物的饲料是有严格标准的，并且有专门的技术人员把关，营养师、管理员提供饮食方案，或许动物们每天的伙食费比你每天的工资都高！
喂养动物是学问、要遵循科学依据。所以，在逛动物园时，我们爱动物们的表现就是遵守动物园的规定，不随意喂食动物。
你是不是突然想到个了另一个跟“猴子爱吃香蕉”类似的问题：
兔子爱吃胡萝卜是不是真的？
兔子确实喜欢吃胡萝卜，但不是唯一爱吃的食物！
吃胡萝卜还不如吃屎健康兔子是嗜甜的，所有的甜食都让它们疯狂，比如胡萝卜、香蕉、苹果等，对胡萝卜也没有明显的偏爱。而且兔子吃多了胡萝卜，还会有胀气和软便的风险。
因为兔子的消化系统很特别，它们需要每天摄入大量的粗纤维保持肠道不间断的蠕动，而胡萝卜中的纤维远远是不够的。
兔子是食草类动物，它们与人类的消化系统最大的区别在于盲肠的作用。
我们人类的盲肠已经退化了，虽然盲肠也属于消化系统的其中一类，但盲肠并不参与消化工作。
而兔子的盲肠却担任了消化作用。
兔子的盲肠非常发达，其容量约占消化系统的一半，里面混合着酵母菌、有益菌等，这些微生物会让进入盲肠的纤维发酵，转化成可以吸收的养分，而后以盲肠便的形式排出体外，再被兔子吃下吸收。
如果兔子吃太多胡萝卜，盲肠内的生态平衡就会被打破，取而代之的是有害细菌生长。所以胡萝卜只能作为“甜品”喂食，而主食只能是含大量粗纤维的干草。
而且，喜欢兔兔的朋友们应该有注意到，兔子其实是喜欢吃屎的。
兔子吃的屎就是盲肠便，大家也会称它为葡萄便。
葡萄便中有蛋白质和大量B族维生素，因为从盲肠直接排出了，没有被小肠消化吸收。所以说，兔子吃葡萄便有助于营养的二次吸收，真的是完全做到了不浪费一点营养。
而为什么我们会认为兔子最喜欢吃胡萝卜，大部分人一致认为是和卡通人物兔八哥有关。
这完全是和猴子爱吃香蕉是一样的“套路”！
没想到我们竟然被“套路”了这么多年！
你还知道童话故事里的哪些不为人知的小知识~快来和数科君分享吧~
创作：中国科技馆新媒体团队
动物故事:黑猩猩和小猴子吃水果
谁都摘不到，因为椰子树上没有香蕉
椰子树上没有香蕉
猴子吃水果图片
服孙经金往持映作品分析：
本系列活动是由绘本《爱吃水果的牛》货免防斗见坚广磁路而生成的。《爱吃水果的牛》讲述的是在一个长满各种果树的森林里，住着一只爱吃水果的牛……主人每天喂它各种好吃的水果。有西瓜，有木瓜，还有像星星一样的杨桃……一天晚上，突然刮起了一阵冷风。主人着凉了，所有的前草束止行掉布久科邻居也都感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病。"请喝杯草莓牛奶吧！"还有香蕉牛奶、苹果牛奶、葡萄牛奶……主人的感冒渐渐好了。邻居们吃了水果，也都不生病了。大家都变成爱吃水果的人了。通过绘本可让幼儿进行图片讲述、谈话活动、听说游戏、儿歌欣赏等阅读活动，形成紧密影氢区相连的语言教育整体，促进幼儿的语言表达，倾听能力等多方面的语言能力的发展。
活动一：图书阅读--爱吃水果的牛
活动目标：
1、喜欢求始员说河号毛丝上造批观察图书，指导图员元百听书的名称。
2、学习一轻课怕频苦帮买页一页轻轻的翻阅之报观传烈举办何顶非王图书。
3、感受图书内容的趣味性。
活动准备：
经验准备：幼儿认识奶牛，了解奶牛外形特征和主要的生活习性，认识各种各样的水果。
物质准备：大图书一本，小图书若干，图片讲述的背景图和水果小图片等。
活动过程：
一、出示背景图，引导幼儿观察，激发阅读的兴趣。
指导语："小朋友，你们看，图上画着是谁？它叫什么名字？这只奶牛会挤出各种果汁牛奶了！我们一起来看看，讲讲这幅画！（第20--21页）
二、师幼共同阅读，通过提问帮助幼儿理解故事的内容。
1、封面。
这是书的封面，封面上有书名，叫做《爱吃水果的牛》，它在吃什么水果？
2、第1--4页
在一个长满各种果树的森林里，制但呢仅奏住着一只爱吃水果的牛。
主人每天喂它各种好吃的水果，有密觉汉任血氢华哪些水果？
3、第5--9页。
引导幼儿观察画面，说律城厂将证次久家异基出奶牛爱吃的水果。
的展心法鲜 （有西瓜、木瓜，还有像星星一样的杨桃）
4、第10--15页
晚上，突然怎么样了？（第5页）（动作提示）
被风吹了以后他怎么样了？你能看出来吗？你从哪里看出来？
他们怎么样了？那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了，心里会怎么想？
（很难过，很着急……）
爱吃水果的牛有没有生病呢？（没有）对，只有爱吃水果光说压翻的牛没有生病。
5、第16--21页
主人生病了，爱吃水果的牛是怎么照顾主人的？小牛给主人喝什么？ （真是只会关心人的小牛呀！）除了红红的草莓牛奶，它还给主人喝什么牛奶？请学小牛说："请喝杯"草莓牛奶"吧！……
喝了水果牛奶，主人的病怎么样了？
小结：主人喝了各种果汁的牛奶，感冒渐渐好了。
6、第22--25专妒缩菜坐收期页
生病的邻居们也学着吃更结放山不大期器集空水果了，大家都变的怎么样了？
小结：邻居们吃了水果，也不生未施劳垂须游病了，大家都变成爱吃水果的人。
三、引导幼儿从左到右，一页一页地阅读图书规征。通过翻阅画面，再次感知故事交县乎座困布象取百气的内容。
指导语：爱吃水果的牛为什么不会生病？让我们到图画书中来找答案吧！我们一起来边看边说吧！
指导语：故事讲完了，你们找到答案了吗？为什么爱吃水果的人不容易生病？使幼儿获知水果、牛奶是有营养的食品。（因为水果里面有很多的营养，维生素C能预防我们感冒）
指导语：你喜欢吃水果的牛吗？为什么？
总结：这只奶牛不仅爱吃水果，也愿意去照顾它的主人。当它的主人需要它的时候，还挤水果牛奶给他喝。
五、延伸活动：
师：我们不仅要爱吃水果多吃蔬菜多喝牛奶，还要样样东西都爱吃。才能更健康，对吗？今天，老师带来了一张表格，表格里呢有许多有营养的食品，请宝宝和爸爸妈妈在自己喜欢的食品上添上一个笑脸，我们来比一比看看谁爱吃的东西最多，谁最不挑食……现在，你就带着表格到爸爸妈妈身边去吧！
活动二：谈话活动--我爱吃的水果
活动目标：
1、能围绕"水果"话题，用简短的句子谈论自己爱吃的水果。
2、学习基本的交谈规则，要求等别人说完话后再发意见，锻炼耐心倾听的能力。
3、积极参与谈话活动，会用普通话进行交谈。
活动准备：
1、魔术树一棵，各种水果若干，洗净切好，插上牙签，各种水果的图片。
2、幼儿已会唱歌曲《苹果》
活动过程：
1、出示魔术树，激发幼儿的兴趣。
指导语："今天我们教室里来了一棵会变魔术的果树爷爷，你们想看吗？好闭上眼睛睡一觉，等你们醒来的时候，它就会来到你们眼前。（教师出示魔术树）
2、教师提醒幼儿向果树爷爷问好，师：我们一起来看魔术树变魔术，好吗？
（教师从果树背后变出苹果、梨、橘子、香蕉等）
3、引导幼儿说说各种水果的颜色和形状。
4、幼儿摘果子。
指导语：魔术树好神奇啊！会变出各种各样的水果，我们把水果一个一个摘下来，好吗？5、集体品尝水果，说说水果的味道。
指导语：水果都被小朋友摘下来了，老师已经把他们洗干净、切好了，你们想不想来尝尝他的味道啊？那吃的时候要想一想，你吃的是什么水果，它是什么味道的？
6、幼儿品尝水果，教师巡回指导交流，提醒幼儿不乱仍果皮果核，注意保持教室整洁。
品尝后交流。
提问：你除了喜欢吃刚才的那些水果外，你还喜欢吃哪些水果呢？（出示各种水果的图片，引导幼儿认识图片上的各种水果）
7、讨论吃水果的好处，教育幼儿要多吃水果。
小结：原来，世界上有那么多好吃的水果，多吃水果可以增加营养，预防感冒，还可以让人变得越来越漂亮，所以，小朋友一定要多吃水果
活动三：创编儿歌--水果歌
活动目标
1、观察梨子、苹果等水果的颜色，以水果的颜色为题材创编儿歌。
2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
活动准备
1、梨子、苹果、葡萄、西瓜等水果的图片（正面没涂色，反面涂有颜色）。
2、水果挂饰（梨子、苹果、葡萄、西瓜）若干。
活动过程
一、导入
指导语："今天呀，我们班来了几位小客人。是谁呢？现在，就请它们出来和大家见见面。"
1、教师逐一出示苹果、梨子、葡萄、西瓜等水果图片（没涂颜色的一面），并引导幼儿说出是什么水果。
2、"仔细看看，它们有颜色吗？"（没有）
3、请幼儿说说苹果是什么颜色的，说对了，老师则将图片翻过来，即红红的苹果。
4、用同样的方法，请幼儿说说其它水果的颜色，如说对了，老师则将该水果的图片翻过来，即黄梨子、紫葡萄、绿西瓜。
二、编儿歌《水果歌》
老师告诉幼儿要根据水果的颜色来编儿歌。
1、给苹果编。
老师先编一句：什么水果红红的？启发幼儿编第二句：苹果苹果红红的。告诉幼儿把老师编的一句和小朋友编的一句连起来，儿歌就编好了。
2、给梨子编。
由老师编第一句：什么水果黄黄的？启发幼儿说出"梨子梨子黄黄的。"
3、给葡萄编。
"现在我们给葡萄编。谁来编第一句？"请一能力强的
幼儿编第一句：什么水果紫紫的？再由大家编出第二句：葡萄葡萄紫紫的。
4、请幼儿把刚才编的儿歌连起来念一遍。
什么水果红红的？苹果苹果红红的。什么水果黄黄的？梨子梨子黄黄的。什么水果紫紫的？葡萄葡萄紫紫的。
5、"小朋友们编的儿歌真好听。现在我们再给西瓜编。谁会把两句一下子编出来？"
请幼儿模仿前面的句式编出：什么水果绿绿的？西瓜西瓜绿绿的。
6、请幼儿试着把编的儿歌连起来念一遍。
7、集体再念一遍，可边念边动作。
三、游戏：水果歌。
请幼儿戴上水果挂饰，练习儿歌。如老师（或个别幼儿）问："什么水果红红的？"戴苹果挂饰的幼儿则站起来说："苹果苹果红红的。"戴其它挂饰的幼儿则不可以站起来。
四、鼓励幼儿回家后把其它水果编进儿歌，并念给爸爸妈妈听。
附儿歌
水果歌
什么水果红红的？
苹果苹果红红的。
什么水果黄黄的？
梨子梨子黄黄的。
什么水果紫紫的？
葡萄葡萄紫紫的。
什么水果绿绿的？
西瓜西瓜绿绿的。